为扩展儿童社会支持网络，让他们更好学习传统文化常识，促进他们健康快乐成长。七里山街道社工站开展了暑期传统文化学习小组第四节“走进五大名扇”，带领组员们一起了解五大名扇的故事。

本节小组一开始，社工首先带领组员回顾上一节测试卷结果，复盘错误较多的题目，加深组员印象。然后进行了互动游戏“丢小熊”，将手中的小熊丢向一位组员并提问一个小组前期学习过的常识，每位组员都要接过小熊回答问题再丢给下一位组员，游戏使得小组氛围迅速热烈起来，组员配合默契完成了游戏。

本节小组主要为组员介绍了“五大名扇”，即檀香扇、火画扇、竹丝扇、绫绢扇、真丝扇，并一一介绍了扇子的由来与工艺，扇子的主要材料是：竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛，此外棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也可，中国传统的扇文化起源于远古时代，在烈日炎炎的夏季，人们摘取植物叶或禽羽，进行简单加工，用来遮挡太阳并产生风，所以扇子有障日之称。最早的扇子是用苇做成的权力象征物，多见于皇宫中，到了明清时期，扇子的品种更加丰富，工艺更加精巧，使扇子由一种实用工具成为一种高雅的艺术品。介绍完毕之后，社工请组员分享自己和扇子的故事以及自己最喜爱的扇子，并为大家发放了扇子彩绘材料包，大家挑选自己喜爱的形状，在素白的扇子上依照自己的审美进行填涂，组员之间互相帮助，先画完的组员还邀请小组中结识的朋友拿着扇子合影，留下友谊的证明。

那些看似寻常却又蕴含着丰富民俗内涵的日常之扇，借助大众对实用本质的追求而得以保留，并衍生出各种材质、形态和趣味，得以传承。组员们亲自动手制作扇子，不仅提高了动手能力，还让他们更深入地体验和理解了中国传统文化，加深对传统文化的兴趣和热爱。本节小组的最后，大家一起约定下次准时参加，希望学习小组能让传统文化在组员们心中扎根发芽，促进国风文化的传承和发展。