儿童是社区治理主体之一，是社区未来的建设者，探索儿童社区参与具有深远意义。为提升锦绣城社区内儿童的社区参与意识，加强儿童参与社区事务的能力，进一步促进儿童友好型社区建设，兴福街道社会工作服务站（下文简称“兴福站”）成立“兴福·流动社工室：锦豆治理团”，积极推动儿童参与社区治理。

图1锦豆治理团成员分享治理方法

图2锦豆治理团探讨治理方法

小组讨论是提升儿童社区治理的重要手段。小组讨论有助于组员参与小组事务，激发组员对小组的兴趣，运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题。本次活动小组成员们依照罗伯特议事会规则，对上次活动中列出的的社区治理需求清单进行轮流发言，提出治理措施与解决方案。经过讨论后，成员们选定“垃圾乱扔”和“电动车进电梯上楼”两个议题展开分组讨论并上台发言进行想法分享。

图3社工与锦豆治理团合影

儿童在儿童社区治理中发挥主体性作用。发挥儿童的主体性，即让儿童作为自己的主人，主动去选择做一些事情，主动获得与众不同、体现其个性的发展。成员们结合社区需求与社区实际情况，为社区需求提供了“儿童方案”，针对乱扔垃圾问题提出设立告示牌的解决措施。同时，有关电动车进电梯上楼的问题，有成员提出可以在扩大电动车停车区域，满足居民停车需求的同时，设立保安与监控，加强监管。

要用积极的、发展的眼光看待儿童，充分地认识儿童的特殊性，在社区治理中促进儿童与社区的联结，通过互动在同辈群体中营造儿童参与社区治理的氛围，通过儿童的亲子互动和社会互动，营造积极关注社区事务的氛围。兴福站将继续立足儿童成长与发展需要，持续分析儿童社区参与的方式和成效，探索儿童社区参与社区治理的新路径。

槐荫区兴福街道社会工作服务站李宜静