读书要趁早，修身宜当时，良好的读书习惯需要从小培养。但通过在四点半课堂中对参与课堂的儿童的观察，社工发现儿童们普遍存在阅读自觉性不强、功利性的任务型阅读、阅读注意力不集中甚至犯困、课外阅读时间少且较多被玩手机占用等相关问题。为了回应上述问题，大桥街道社工站依托四点半课堂开展儿童四点半读书会活动。

本次读书会旨在通过共读《小王子》一书，与小王子一起畅游于行星间，不仅让儿童乐享有趣的旅行故事、感悟书中的哲理，同时帮助儿童培养勤思考、多动笔、善总结等良好阅读习惯，让书香润童心，好书伴成长。

本次读书会以紧张活泼的热身游戏开场，旨在锻炼儿童的专注力。阅读旅程从B612小行星开启，在社工的带领下，儿童们和小王子一起从B612小行星到325号、326号、327号小行星环游旅行，与玫瑰、国王、戴帽子的绅士、数星星的人、狐狸相遇。在每一个故事情节，社工都会抛出问题来让大家思考，“小王子为什么离开玫瑰？”、“你觉得国王快乐吗？”、“钱能买到任何东西吗？”。在思考中阅读，在阅读中思考，以此来培养儿童勤思考的良好阅读习惯。儿童们积极踊跃地回答问题，“可以给小王子画个除草机”、“我认为戴帽子的人应该帮助别人后才能得到称赞”、“钱买不到友谊”，儿童们想象力爆棚，热情高涨。

故事的最后，社工将书中所蕴含的晦涩难懂的存在主义观点，运用举例子、自我表露等技巧，向儿童们传递玫瑰之所以独特，是因为小王子的浇灌和关爱的道理。引导他们建立只要自己付出过努力，任何事情都是有意义的意识。

在结束跟小王子的旅程后，社工引导儿童在纸上写下自己的感悟和反思，提高其反思总结的能力。读书会以社工和儿童一同进行的沉浸式自由阅读环节结束。通过此次读书会活动，儿童们的阅读积极性有所提高，纷纷表示想在下一次读书会上分享自己喜欢的书籍。大桥街道社工站坚持需求为本的原则，旨在让四点半课堂能够真正满足儿童们的需求，回应儿童在成长过程中所遇到的问题，真正能够帮助儿童健康成长。

大桥街道社会工作服务站