坐在雪白的书桌前，打开明亮的护眼台灯，翻看着大开本的精致绘本，胜胜（化名）可是高兴坏了。“感谢积成社，给孩子打造了一个这么好的学习环境”胜胜妈妈抹着眼泪说道。

胜胜跟妈妈租住在济南市十六里河街道东河村一间12平方米的农村自建房里，狭窄的空间里，2张床就占据了多半的位置，孩子没有独立的学习书桌，写作业、吃饭共用一张小桌。“我们家地方太窄了，开始怕放不开书桌，都想放弃的，没想到积成社的老师们特意跑来，又是量尺寸，又是给建议，最后还单独给我们定制了小一款的书桌，真是太感动了！”现在，胜胜有了自己的书桌，终于收获了一方属于自己的学习小天地，在家的学习兴趣提高了很多。

在十六里河街道，像胜胜一样的困境儿童还有不少，为了能有效改善像胜胜一样困难儿童的学习环境，济南槐荫积成社区社会服务中心（简称“积成社”）新市民城市融入支持服务项目发起了“童梦书桌”儿童学习空间改造支持计划。该计划主要为50名租住在城中村、学习环境不佳、文化处境不利的流动儿童提供书桌、台灯及书籍，以改善流动儿童的家庭学习环境，并通过入户陪伴及提供更多社区素质教育的机会，帮助流动儿童解决成长和学习中的困难问题，促进他们良好习惯的养成、多元能力的发展和自信心的提升。

2022年9月，积成社在济南市东河村小学、济南市西河村小学的助力下，从52户家庭人均收入不足5000元、租房居住且租金不高于1200元、家中儿童无独立房间、无独立书桌或书桌简陋、家庭较为困难的的非本地户籍或本地农业户籍的儿童中，通过第一轮走访沟通，最终确定了为包括胜胜在内的50户困境家庭进行学习空间改造。

10月28日，当定制好的桌椅送到积成社区活动中心后，家长们纷纷早早过来等待，并且主动担任起装卸、搬运的工作。100多斤的实木书桌，大家三五人自成一队，虽互不相识，却通力配合，有些家长还主动出力出三轮车，为搬运困难的家庭上门配送。一天下来非常辛劳，但没有人喊累。书桌配送完成后，社工快速组建了微信群，并将安装视频发在群里，组装好的家长直接在群里晒图，夸赞着书桌的牢稳与美观；出现安装问题的也往群内反馈，组装好的家长与社工们一道为大家进行答疑；有个家长刚在群里说螺丝拧不上，另一位安装好的家长就在群里说自己家有电钻，可以带着工具上门帮忙，还有晚上孩子们在书桌上写作业看书的照片分享以及感谢的话……这个群成为了大家分享交流的重要渠道，大家虽来自五湖四海，在群里却亲如一家。

10月29日起至11月10日，每天的下午5点后，社工又两人为一组，开始穿梭于街巷与小道，去到了各式各样的自建房与老旧小区里，为孩子们送去了台灯与绘本书籍。在温暖的台灯下，或陪伴孩子们写会作业，或陪伴孩子们翻读绘本，询问着孩子们在学校发生的趣事，邀请他们去活动中心参与更多丰富多元的活动。当然，社工在走访过程中也收到了很多家长和孩子的反馈，“书桌洁白无瑕，真漂亮，我一定好好爱惜”、“书桌空间好大，我可以把我心爱的盆栽摆上”“可以放好多书，写作业再也不用一本本从书包往外拿了，我可以一起全拿出来摆桌上了”……孩子们的言语间无不透露出对书桌的喜欢。家长也向社工纷纷表示，“以前家里灯光暗，写完作业孩子也不太看书，现在，有了书桌和台灯，孩子也愿意坐在书桌前好好看会书了”“在新书桌上学习，孩子的学习动力更了”、“有了新书桌，孩子现在知道好好收拾整理自己的书本了”……

一方学习书桌，一盏明亮的台灯，几本有趣的图书，带给孩子们的不仅是欣喜，也能为他们打开一扇窗，这扇窗外，或许是人间美景，或许是知识殿堂，又或许是自己心中的小世界，但是只要推开窗就会获得意想不到的惊喜与进步。积成社新市民城市融入支持服务项目组将继续为随迁儿童“建窗筑梦”，为随迁儿童提供补偿性教育资源，拓展随迁儿童的社区教育机会，助力随迁儿童的多元健康成长！

                        济南槐荫积成社区社会服务中心：李鲁璐、吴新