“少年强则中国强”，青少年儿童作为祖国的未来，他们的身心健康一直都是家长乃至整个社会最关心的问题。而枣园的孤困儿童，也是社工站工作的重点领域。3月19日上午，枣园社工站链接枣园街道团工委、山东工程职业技术大学的青年志愿服务队共同来到石皋村党群服务中心一楼图书馆室为两名孤困儿童开展了学习减压小组活动。帮助他们学会正确面对和调解心理压力，学会积极乐观地面对生活，同时也帮助孩子们解决文化课方面的问题，义务给孩子们指导功课。

班杜拉认为人的行为，人的复杂行为主要是后天习得的。他们需要通过观察和模仿他人行为来获得思想和行为改变，所以我们要正确引导他们。希望通过开展这个小组，通过同辈互动，建立一个互相影响互相支持的同温层。让他们感受来自同龄人身上的闪光点，彼此照耀；发掘自身的优点，以积极、乐观的心态面对未来的挑战，共同描绘未来。

活动开始阶段，为了快速拉进与孩子之间的距离，社工根据他们的个性特征设计出不同活动，有跳绳、掰手腕和下五子棋比赛等等。为了活跃气氛社工通过游戏的方式打破僵局，帮助彼此互相认，率先进行第一轮的比赛给孩子们“打个样”。孩子们也在热身后，争先恐后的进行跳绳比赛，开始是自由跳，后面是计时跳，一分钟内个数多者胜出。两个孩子都全力以赴，努力拼搏，现场一片欢乐愉快的气氛，孩子们也收获了满满的快乐。随后，社工组织志愿者和儿童两两配对，一起掰手腕和下五子棋益智活动，提高用脑能力的同时也增强自己的爆发力，同时社工还担任协调者和引导者的角色，促进组员间的沟通互动，认识自我，讲述在小组中的体验和分享。孩子们在活动过程中主动沟通，建立信任关系。社工趁此机会，从优势视角出发，挖掘和利用他们的优势资源，开发他们的潜能，对孩子们的积极行为和态度给与正面的评价，让孩子们的行为和态度得到满足和强化。

数据证明，运动后学习对孩子们的感统和专注力有很大的帮助，通过增进大脑供氧，更能让人集中注意力。随后社工组织山东工程职业技术大学的志愿者们认真开展辅导教学，针对帮扶对象的学习薄弱点进行一对一义务辅导。

青少年对外部世界的了解、对社会的认识来自于同辈群体的“言传身教”，他们缺乏判断是非的能力，志愿者们在辅导的同时还给孩子正向引导，畅想未来大学的样子。最后根据孩子们各自的学习特点，社工为他们送上适合当前阶段的学习文具、阅读书籍及益智玩具。孩子们接过来的那一瞬间，眼睛里放着光，露出了久违的笑容。随后，社工辅助孩子们与“志愿者老师”制定了下一次的辅导内容和计划，并且留下了双方的联系方式。社工与组员共同回顾小组历程，鼓励他们展望未来。孩子们满满的都是期待。

下一步，枣园街道社会工作服务站将搭建好困境儿童关爱平台，汇聚各方力量，持续开展好丰富多彩的困境儿童关爱活动，呵护困境儿童的健康快乐成长。