相隔一日，我们的认知行为课堂第二节课也来啦！

大家还记得第一节课的内容吗？第一节课的主题是《我、你、TA》，主要围绕如何建立良好人际关系展开。第二节课的主题则是《沟通的秘方——倾听与表达》，侧重于教导孩子们该如何去解决人际纠纷。

    在介绍完本次课堂主题后，老师通过小游戏来考验大家的倾听能力。游戏名称是“顺风耳”，规则是要求分组，每组第一个人把给定的一句话悄悄穿给第二个人，第二个人再悄悄传给第三个人，以此往下传到最后一个人，最后能准确复述这句话的这组胜出。比赛开始前，大家看起来虽然有些紧张但仍跃跃欲试。随着一声令下，比赛开始了！有些组有条不紊地传递着话，有些组则在第二个人就中断了，后面的人不知所措，但比赛仍要继续。最终第一小组快速又准确地复述了正确答案，赢得了“顺风耳”称号。随后老师采访了最快和最慢两组的同学，让胜利组分享下又快又准确的诀窍是什么，失败组则又在哪一环节出了错误。通过这个小游戏，同学们明白了认真听他人说话的重要性，也再次体验了第一节课提到的小组合作的意义。