为了培养儿童的自理能力，养成良好的生活习惯，增强他们的责任感和自我管理能力，5月26日，崔寨街道社工站开展了“我的玩具我做主”玩具收纳活动，通过教育实践，提高儿童的空间意识和分类能力，让他们在快乐中学习如何管理自己的物品。

活动伊始，社工通过故事讲述和角色扮演的方式，向孩子们介绍了玩具收纳的重要性。孩子们聚精会神地聆听，眼中闪烁着好奇和兴趣的光芒。社工生动的讲解和示范，让孩子们对收纳有了初步的认识和理解。

接下来，社工提供了各种玩具和收纳工具，鼓励孩子们亲自动手实践。孩子们在社工的引导下，开始尝试将玩具分类并放入指定的收纳箱中。虽然一开始有些孩子显得有些手忙脚乱，但在社工的耐心指导和同伴的鼓励下，他们逐渐找到了方法，脸上露出了成功的喜悦。

活动接近尾声，社工对孩子们的表现给予了高度评价，并肯定了他们在活动中所取得的进步。孩子们的脸上洋溢着自豪和满足，他们不仅学到了收纳技巧，更在活动中体验到了成长和快乐。

此次活动基于埃里克森的心理社会发展理论，通过活动设计帮助儿童在“勤奋vs.自卑”的阶段中建立自信，培养他们的自我效能感。同时，社工还借鉴了维果茨基的社会文化理论，通过提供适宜的指导和支持，促进了儿童在社会互动中的学习。崔寨街道社工站希望通过此类活动，不仅帮助儿童在日常生活中培养良好的收纳习惯，更希望通过社会工作的介入，为辖区儿童提供更多的关爱和支持，帮助他们健康成长。