随着城市现代化进程加速，双职工家庭子女课后监管与成长陪伴的结构性矛盾日益凸显，祖辈协助照看孙辈已成为许多家庭的常态。洪家楼街道社工站在系统开展社区需求调研时发现，每日课后时段不仅存在儿童照护需求，也潜藏着增进祖孙互动、促进代际沟通的宝贵机会。为有效回应这一民生关切，洪家楼街道社工站依托“微更新”项目框架，整合专业资源，于1月7日晚间在鑫达社区特别组织了一场祖孙共同参与的串珠手工活动，旨在探索构建融合代际亲情的社区化课后支持新路径。

活动现场，气氛温馨而热烈。社工首先向孩子和爷爷奶奶们介绍了串珠的基本技巧和安全事项，并特别鼓励祖孙间相互协作，共同完成作品。在轻松愉快的氛围中，孩子们化身为“小老师”，耐心地教爷爷奶奶们辨认颜色、挑选珠子；而经验丰富的爷爷奶奶则展现出沉稳与细心，帮孩子固定串绳、打结，讲述着他们年轻时的手工故事。6岁的童童和奶奶一起，将鲜艳的红色和黄色珠子仔细串联，要为妈妈制作一条“幸福手链”；8岁的轩轩则在爷爷的帮助下，巧妙地搭配深浅不一的蓝色珠子，共同构思着“海洋的奥秘”。社工们穿梭其间，不仅提供技术指导，更注重引导祖孙间的交流与合作。当童童的奶奶因老花眼串珠困难时，童童主动拿起珠子说：“奶奶，我来帮您！”祖孙俩默契配合的场景，让在场所有人感受到浓浓的亲情暖意。

活动在欢声笑语中接近尾声，每一件完成的作品都凝聚着祖孙两代的智慧与情感。李女士在家长微信群里动情地分享：“平时我们工作忙，多是老人带孩子。看到活动照片里孩子和奶奶一起专注做手工的样子，心里特别温暖感动，这种高质量的陪伴太难得了。”另一位双职工家长也表示：“活动不仅让孩子学到了技能，更给了老人和孩子一个深度互动的平台，增进了家庭和谐，比单纯的托管更有意义。”

基于此次活动的成功经验，洪家楼街道社工站计划将此类促进代际融合的小规模、高质量课后服务常态化。下一步，洪家楼街道社工站将针对不同年龄段儿童及其家庭的特点，设计更多祖孙共同参与的系列主题活动，并通过建立“家庭成长观察档案”，对参与家庭进行持续的跟踪与支持。同时，社工站也将搭建隔代育儿交流平台，分享科学育儿及代际沟通的理念与方法，增强家庭内部与社区层面的双重联结，共同构建更完善、更富温情的儿童成长支持网络，让专业社会工作服务真正惠及社区中的每个家庭。