家庭是儿童的第一成长环境，家长是孩子的第一任老师，国际社工日到来之际，董家街道社会工作服务站携手街道妇联邀请山东青年政治学院王俊燕老师为街道机关女性开展了一次特殊的工作坊活动。参加此次活动的女性从七零后到九零后不等，他们的子女从十几个月的婴儿到二十几岁的大学生不等，但在活动中他们共同学习一起努力，目的就是帮助妈妈看到孩子内心的世界，能够更多地了解孩子，找到和孩子的相处方式。 

首先王俊燕老师带领大家开展热身小游戏，通过捉手指这一简单的游戏，王老师引导大家，对于孩子的关注要更多的运用优势视角。同时王俊燕老师强调家庭是一个系统，家庭社会系统理论认为家长作为较为成熟的个体，对于孩子的不足之处家长可以首先的做出改变，从而引导孩子通过观察学习等方式推动自身行为的变化。随后，王俊燕老师邀请每位母亲进行发言，介绍自己当前与孩子的相处状态，并以“身心投入，感受当下。真诚参与，耐心倾听。积极分享，热心回馈。”为规则邀请家长进行小剧场的模拟，以此引导家长做出恰当的行为反应，在为孩子树立规则意识的同时拉近并改善亲子关系。最后，王俊燕老师鼓励大家从点滴做起，或许是今天下班前对自己心情的调整，或许是下班后以平等的姿态蹲下来主动与孩子进行的沟通与交流，也可能是踏进家门前的微笑……

成长的过程往往伴随痛苦，但每一次痛苦过后就会有华丽的蜕变，同时个体的成长存在差异性，我们可以尝试尊重个体差异性。孩子的生理、心理、性格等各个方面都存在差异，我们在尊重孩子个性的同时也要尝试走进孩子的内心，引导父母与孩子之间形成相互尊重、彼此平等、健康的氛围，在家长与孩子之间形成理想的距离，形成趋于理想状态家庭结构模式。社工站将继续发挥自身优势，通过链接资源以及开展以家庭为单位的小组活动的形式，持续关注家庭健康，引导家庭成员之间形成良好的互动，推动父母与子女之间行成良好的亲子关系，推动家庭系统的健康发展。