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社工站里的智能手机学习小组, 只是在教老人用手机吗?

发布者:点击数:66发布时间: 2021-11-01【字体:

不知从何时起,社区老年智能手机学习小组似乎成为社工项目落地的“标配”,虽然常被认为是替代性最强的一项服务,但社工站依旧顶着被各方误解的压力没有放弃,除了服务对象确实有需求外,还有老人自我效能感实现背后的价值。

老年群体的自我效能感是指在生理机能退化的过程中,个人所有的学习、认知、适应新事物方面的能力,以及应付和处置日常各类事务的技能的自信程度。以吴家堡街道社工站正在开展的“E”时代长者智能手机学习小组为例,社工十分关注老年人自我效能感的发展。小组中后期阶段,社工将小组目标从初期帮助小组成员学习新知识、新方法、建立情感支持,转换为协助组员了解、认识和探索自己,充分发挥个人潜能,重塑老年人在社区群体生活中的活力与价值。

在调研过程中,社工发现老人自我效能感低的因素主要有以下几点:

一是不适应角色转换,引发失落感。吴家堡街道社工站落地社区为回迁安置区,在没有土地耕种的情况下,社区老年群体赋闲在家,从原来的“耕作人”变为现在“退休人”的状态让老年人坠入“无所适从”的不安之中;

二是社会交往的失衡引发的孤独感。回迁老人从自己相熟的生活场所迁入当下环境,由血缘和地缘建立起来的社会关系网络发生了断裂,参与社会群体活动机会较少,久而久之,便产生孤独感;

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