时代日新月异，科技迅猛发展，家长们也逐渐认识到乐高机器人对促进孩子发展具有的优势。槐荫民政社工新映象项目组与辖区码高教育共同开展了三节乐高机器人课程，为社区青少年暑期多元成长助力。8月15日上午，“指尖童年”小组为小营员带来第三节乐高机器人课程，共有19名小营员参加。

本次活动分为两个环节，一是陀螺发射器的拼装、编程，二是无人机的操控、编程。首先，依据年龄、性别等综合考虑将19名小营员分为四组，以团队协作的方式共同拼装陀螺发射器。在这个过程中，社工关注每个小营员的情绪与状态，引导小营员按照各自的特长进行分工合作。小营员全神贯注的拼装，与同伴兴奋地讨论，从一次次的微小的进步中获得成就感。陀螺发射时孩子们的欢呼雀跃，操作的乐此不疲是活动成功最好的证明。随后在无人机操纵中，社工发挥小营员在教学中的能动性，选择两名“小老师”教授每个孩子操纵无人机穿过层层障碍，在一次次的教学中，“小老师”逐渐掌握教学方法，教学过程也越来越得心应手。

在学习乐高机器人中，考验了小营员们的团队合作能力、动手能力、全方面思考能力等综合能力，同时在玩中学，接触到多学科知识，有效实践内心想象，通过自己双手的反复实践，最终培养逻辑思维能力。社工通过组织活动中让孩子充分发挥自我的个性，既注重个体潜力的挖掘，也注重强化个体与集体合力的发挥。做好儿童的社会化引导，为他们走向社会打下良好的基础。