儿童是一个独立的社会个体，既具有社会属性也具有成长发展特点,与同龄人交往不仅利于儿童自我意识的增强和自我同一性的发展，满足儿童的内在需要,更有利于儿童更好地融入社会，加速儿童的社会化进程。

为了让儿童度过一个不一样的暑假，帮助辖区儿童提高人际交往能力，获得综合发展，8月12日，六里山街道社工站“从心出发，我们一起长大”小组活动第二节如期开展。

 活动开始，社工们引导组员回顾了上一节小组活动的内容，让孩子们回忆我们活动的主要目的，并介绍了这节活动的几个环节。

活动从“介绍我和我身边的朋友”开始，让组员重新介绍自己和身边的朋友，让组员们再次相互熟悉，放下戒备，加深组员们之间的认识，现场气氛热烈。

接着，社工开展“我是小小设计师”剪纸活动，活动过程中，社工一直引导孩子们进行思考：如何折叠？如何画出合理漂亮的图案？怎样才能剪好？每一件剪纸作品完成后，让孩子们相互交流、相互分享，并进行剪纸礼物交换。

活动最后，社工带领孩子们回顾了第一次活动制定的小组契约，并和孩子们做了约定，期望能够在今后的活动中大家都能够遵守小组契约。

通过“从心出发，我们一起长大”小组活动第二节的开展，不仅增加了孩子的表达能力和分享能力，增加彼此熟悉度和小组凝聚力，更重要的是帮助组员们有效地处理人际关系中的问题,获得更好地成长与发展。