儿童们通过参加志愿者活动，能够提升团结合作能力，增强自信心、开阔眼界、增长知识。8月20日下午，济南市槐荫区五里沟街道社会工作服务站（以下简称：五里沟街道社工站）社工根据小组动力学理论和社会学习理论，组织儿童参与到“倡导文明养犬”的实践活动中，让小志愿者在小组活动中得到成长。活动的开展不仅让孩子们对志愿者有了认识，也让社工在儿童志愿者小组的活动中获得了宝贵的经验。

小志愿者合影留念

一、“以老带小”老年志愿者带动儿童志愿者

儿童由于缺少社会的参与度，所以缺乏对志愿者的理解和经验。活动开始前，由富有经验的志愿者程老师发挥“传帮带”作用，为孩子们讲解志愿者服务的意义，宣读志愿者行为规范守则，并跟孩子们分享志愿服务的经验和感受。讲解结束后，程老师为小志愿者们带上志愿者袖章，通过“仪式感”，增强了孩子们对志愿者的认知度和体验感。