隔代养育是指在父母因工作而无法照顾孩子的情况下，祖辈对孙辈的抚养、照顾和教育。隔代养育为年轻父母提供了支持、分担了压力，但也会出现一些问题。对祖辈照料者而言，隔代养育增加了身心压力，减少了社交活动，容易产生疲累感。对幼儿而言，由于祖辈照料者年龄较大，缺乏开创性精神和发散性思维的培养意识，幼儿难以在隔代养育中获得创造性和探索力等方面的成长。腊山街道就有不少隔代养育群体。

为了让孩子在学中玩、玩中学，培养孩子的数学能力，帮助老人挖掘个人生活中的更多可能性，腊山街道社会工作服务站（以下简称“社工站”）联合泉景园社区、山东大学社会工作专业实习生于11月27日开展了主题为“幼有所学，老有所乐”的隔代养育小组活动。

小组成员合影留念

小组成员们通过击鼓传花的方式共同制定规则，老人们在阐述具体规则的同时也主动谈及对于小组规则的想法，获得了大家的一致赞同，为了遵守规则和相互监督，大家在纸上画出手掌印代表认可这份共同制定的契约。

社工与孩子、老人一同“盖章”

社工根据孩子的生理和心理特征设计了“数字圈圈”的游戏，孩子们按照颜色和卡片上的数字，在彩色套圈内摆放相同颜色和数量的积木，摆放完成后在不同的套圈间来回跳跃，边跳边数数，在游戏中学习数字，锻炼了孩子的数学能力和观察力。

孩子们摆放积木

另一边老人画起了“时间馅饼”，老人通过“时间馅饼”清楚地认识到自己的时间分配情况和日常生活，从而更好地分配、安排自己的时间，挖掘个人生活中的更多可能性。在分享过程中老人们发现自己和别人的时间安排有着许多相似之处，对此展开了热烈的讨论，促进老人之间的沟通和交流。

老人们思考每日时间安排

本次活动通过有趣的游戏培养了孩子的数学能力和观察能力，让老人认识到自己日常生活的时间安排，更好地安排自己的生活，从而满足身心发展的需要。下一步，社工站将继续以幼儿早期教育作为主要形式和依托，发挥社会工作专业作用，整合优质资源，支持隔代养育群体的发展。

槐荫区腊山街道社工站 金怡然、吴凯玥