五里沟街道社工站“放下手机，拥抱社区”青少年社区参与成长小组目前已开展两期，通过“你好，社区”社区地图绘制、“社区寻宝”老建筑实地探访两次小组活动，小组成员对五里沟街道商埠文化和社区概念有了基本了解。为了引导儿童参与社区事务，听童声，聚童智，促进辖区青少年参与社区治理，7月20日上午，五里沟街道社工站联合和平里社区居委会、山东英才学院的志愿者开展第三期暑期夏令营活动——“童言童语话社区”儿童议事会。

暑期夏令营第三期活动合影

活动开始，社工带领组员回顾前两次小组活动，重申小组契约，通过“你划我猜”的小游戏活跃气氛，增加组员的团队协作能力，调动组员的积极性。

组员一起做“你划我猜”游戏

随后，社工引导组员就“我心目中的社区”展开讨论，“我希望社区变干净，花花草草被修剪的非常好看，再建个花园，有很多小动物和小花”，“是和谐共处、植被茂盛的”，“我想多一台乒乓球台”组员在便利贴上写下心目中的社区，其中有一半的组员提到了希望社区变干净。紧接着，社工抛出“作为社区的小主人，我们能为社区做什么？”这一议题。社工引导组员积极思考，踊跃发言，“我们可以组成志愿队定期在放学后捡垃圾”，“可以发起文明倡议，倡导大家共同维护楼道卫生”“可以每个人捐一毛钱，捐的多了就能买乒乓球台了”，“我们可以做志愿者，参与社区活动”。大家你一言我一语讨论着，针对社区美化和治理出谋划策。

组员在便利贴上写下“我心目中的社区”

最后，议事会围绕“社区美化”议题展开详细讨论，小小议事员们就“在哪里美化？”“什么时间美化？”“如何美化？”“需要准备哪些物品？”等展开讨论，初步形成社区美化方案。议事会结束后，组员们约定下周将想法付诸实践。

组员畅谈“如何美化社区”

组员绘制美化方案

此次“童言童语话社区”儿童议事会活动，为社区青少年搭建起儿童参与、儿童协商、儿童决策的互动式参与平台，培养儿童参与、发现、探索和思考能力的同时，通过儿童参与带动家庭、学校参与社区治理。下一步，五里沟街道社工站将联合“和平书屋”持续打造社区青少年议事平台，促进儿童友好社区建设，增加青少年及家庭参与社区的意愿及能力。

撰稿丨五里沟街道社会工作服务站 王杰