增能理论在社工站服务过程中的运用——以“小小志愿者”多元能力成长小组活动为例
增能理论:又称赋权理论,是一种协助个人、家庭、团体和社区获取发展能力的社会工作理论。社会工作者可以从人际关系层面着手,以在开展小组活动过程中强调组员之间的平等,建立起组员与其他小组成员共处和合作的能力为切入点,来开展赋权理论的实践。
要不断促进“平安使者”志愿者的多元能力成长,就必须赋予志愿者成员各种正面或积极的权力和能力,不断增强他们的服务能力。平安街道社工站社工在增能理论的指导下,通过开展“小小志愿者”多元能力成长小组活动,旨在通过巩固认知、学习强化等方式激发小朋友们的内部动机,获得更全面的自我评价。

社工与小朋友一起合作做灯笼
结合此次服务开展情况和服务对象反馈,平安街道社工站的社工们互相讨论分享了以下专业方面的反思。
首先,在增能理论的指导下,社工要发挥陪伴者和支持者的角色,陪伴和支持“小小志愿者”不断提高自身助人能力,在闲暇时间投身于辖区的社区服务当中;其次,社工要在连续开展的服务活动过程中,从参与、反思、合作以及提升自身专业性等方面实现自身增能;最后,平安街道社工站在长清区社工总站和承接机构的陪伴支持下,加强一线社工实务的培训,实现社工站整体的增能,不断提高社工站为弱势群体与社区提供服务的能力。

小志愿者们展示自己的作品
在平安街道社工站“成长护航”子项目的持续推进中,在专业服务活动的一次次开展中,我们将会一直陪伴支持“小小志愿者”们成长,让小朋友们认识到自身的潜力,不断提高他们自身的能力,努力让更多的青少年参与到社区公益服务活动当中。
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