“你知道5月31日是什么日子吗？”

“是5月的最后一天？”

“那天是不是你的生日呀？”

这是5月16日，社工与小C绘制“21天好习惯”计划时社工与小C的对话，当时小C得到答案后开心地点了点头。社工从小C口中了解到他还是比较期盼着过生日的，卧室门的门板上也写着“5月31日是我的八岁生日”。于是社工萌生出给服务对象过次生日的念头，经过与小C姥姥商量，约定在5月31日下午给小C过一个特别的生日。

门板上写有“5月31日是我的八岁生日”

在生日前一天，社工再次电话联系小C姥姥，确定过生日事项，并提前预定生日蛋糕。此外，在电话联系中，社工也了解到小C近一周打卡情况完成得并不好，并且因顽皮与姥姥发生了两次争执，面对此情况，社工安抚姥姥情绪，并决定与服务对象就近期表现进行沟通。

5月31日下午，社工站两位社工按约定时间到达小C家中，姥姥表示小C从前天就开始数日子说“我的生日快到了”。

社工向小C说明此次来的目的：1.祝贺小C八岁生日快乐；2.检查近一周打卡任务完成情况；3.了解小C最近的表现。社工与小C共同讨论近一周的打卡情况，从打卡得分可以看出小C是比较诚实的，面对社工的询问，小C也勇于承担自己没有完成打卡任务并且说明原因，对此社工也说明既然没有达到奖励标准，那就需要按照事先约定的规则，接受“反向奖励”，小C对此表示接受并在三项“反向奖励”中挑选出一个“反向奖励”。

图为社工与小C探讨近一周打卡情况

社工请小C评价自己最近的表现，小C自己表示不满意，此外小C与社工说“悄悄话”，说明自己最近两次惹怒姥姥生气的经过并表示自己意识到错误了，但姥姥还没有完全消气。社工对小C承认错误的行为进行表扬，并引导小C意识到每个人都有控制不住自己脾气的时候，但是需要选择合理、合适的宣泄方法，并和小C沟通如果再次遇到类似情况应该如何做，在社工的鼓励下，小C向姥姥说“对不起”承认错误，并表示可以给姥姥捶背表示歉意。

在过生日环节，姥姥表示，小C从来没有单独过过生日，因为和妈妈生日相近，所以都是和妈妈一起过生日。今天的生日对小C来讲是第一次获得属于自己的生日蛋糕，社工帮助小C点燃生日蜡烛，在欢快的“生日快乐歌”中，小C许愿并给大家分切蛋糕。

目前，建新街道社工站已为小C提供政策帮扶、课业辅导、志愿者“结对”帮扶、好习惯养成等多项服务，部分服务已经取得一定的成效，但面对个别服务，社工也正在积极探索合适的方法助力其健康成长！

编辑：建筑新村街道社会工作服务站