作为基层社会治理的专业力量，唐冶街道社工站始终秉持“预防为先、服务为本”的宗旨，将未成年人保护工作融入社区治理创新实践。在4月24日下午开展的“与法童行·法护未来”反霸凌普法活动中，社工站充分发挥专业优势，通过资源整合、需求对接、服务落地的全流程介入，打造了具有社区特色的法治教育范本。

在前期筹备阶段，社工站联合翡翠春秋社区社区工作人员、学校教师、家长代表开展需求调研，精准定位小学生群体对校园霸凌的认知盲区。针对不同年龄层的认知特点，社工站设计分阶式教育方案，即低年级侧重情景模拟建立认知，高年级强化法律条款与维权路径的衔接。

活动得到街道领导的高度重视，经济发展服务办公室副主任孙效全参加活动。孙主任在开场中强调了反霸凌工作的重要性，呼吁全社会共同关注青少年的健康成长，为孩子们创造一个安全、和谐的学习环境。

随后，社工站协同山东青年政治学院法律协会创新采用“沉浸式法治剧场”模式，将法律条文转化为可感知的互动体验。当看到参与者通过《沉默的证词》剧本演绎出语言霸凌的隐蔽性时，志愿者特别设置“法律解密”环节，由专业社工引导同学们对照《未成年人保护法》第39条，理解“侮辱性语言”“社交排斥”等行为的违法性质。这种独特的形式，成功突破传统说教模式，使抽象法条转化为具象认知。“以前被同学起外号，我只会默默忍受，现在知道可以向老师和家长求助！”活动后，参与情景剧演出的二年级学生王同学说。

接下来，社工站将构建“家-校-社”协同机制，根据信轩小学的同学们的真实情况量身定制《校园安全自护手册》，将服务成效最大化得以延伸。

此次实践活动深刻印证：法治教育不是简单的知识传递，而是需要专业力量搭建的认知脚手架。唐冶街道社工站将持续深化“社工+法律+教育”的跨界服务模式，通过普法宣传、模拟小法庭等常态化服务，让法治意识真正成为未成年人成长的“隐形屏障”，为未成年人系好人生“第一粒法治扣子”。