“赋权、增能”，青合·划时代手机班，运用“发展性社会工作”的视角，以需求为根基，靶向服务，在提供服务的过程中不断发掘、评估、更新服务对象的需求，并以此指导社会工作实务工作。7月13日，在青合·划时代手机班上有这样几幕直击人心，接纳、同理、共情是社会工作者践行社会工作实务重要的专业价值观。但是来自于服务对象的赋权与增能，也是彰显社会工作专业效能的不可或缺的途径。

（社工正在“青合·划时代手机班”上课）

【身残志不残，残缺的美，美美与共】

 今天青合·划时代手机班来了这样几位特殊的“老师”，一直作为青合站服务对象的他们，第一次尝试协助社工走进了课堂。即使眼睛看到的视野没有那么的宽广、即使语言表达没有那么的流畅、即使动作没有那么的协调.......但是他们依旧尽自己所能完美的协助社工上完手机课。认认真真的签到，专注仔细的观察每一个需要帮助的老人。在这个课堂上，他们用他们的“尽我所能”的秘诀，焕发不一样的美。今天也许以后，他们都将作为“青合·人才微课堂”中不可或缺的一部分，赋权与增能让他们真切的感受到专业社会工作的魅力所在。