为进一步丰富疫情期间儿童居家学习生活，11月26日，槐荫区未成年人保护中心邀请25位未成年人参加以“公益文化+传递爱心”为主题的“童阅泉城”成长计划第二期第一场线上主题阅读活动——“寻找有爱心的你”，旨在将自我奉献的公益精神“种”进儿童心底，促进儿童的全面发展。接下来，让我们一起来看看儿童与爱心公益的初见面吧！

“快速读颜色”的破冰游戏瞬间吸引儿童的注意力，在窃窃私语后开始认真自读，反复练习几次后，就有“小勇者”举手挑战，其余则继续努力练习，势必要攻克下来。儿童快速投入活动的状态和认真的态度，让社工们不自觉的竖起大拇指，给儿童点赞。“我是一个爱帮助别人的人”“我有三张奖状”，儿童在互相介绍中逐渐熟悉彼此，有些儿童还找到了志趣相投的“有缘人”。紧接着社工又给儿童们介绍了两位新朋友——安仔和乐乐，他们又会发生怎样的故事呢？

社工和儿童们一起打开《安仔一定会变好》绘本，开启绘本之旅。儿童跟随着绘本故事了解到乐乐在妈妈的带领下去陪伴患有白血病的安仔，在陪伴过程中他们收获了勇气和友谊，学会了奉献与分享。“社工姐姐，我觉得乐乐很有爱心，我是不是也可以这样？”小墨（化名）认真的问着社工。“当然可以！你们都可以。”在得到社工的回答后，大家的眼睛都亮亮的，仿佛在说：“我也可以做一个有爱心的人了”。

社工带领儿童开始探讨“身边谁曾关心或帮助过你什么？”的问题。儿童们认真回想受助过程中的感受和心情，例如开心、温暖、舒服等等，皆是正能量之感。在此基础上，儿童们对社工又抛出的“你有没有做过献爱心（帮助/关心别人）事情？”的问题继续深思。在儿童向内不断探索自己的过程中，逐渐认识到爱心奉献的精神和意义。随后，社工让儿童们思考自己能做的爱心行动，引导儿童向外不断探索世界，不断认识世界，从而帮助儿童认识到爱心不仅可以传递给老弱病残和有困难的人，还可以从爱护动植物、保护环境等方面做起，在一定程度上增强了儿童的公益意识与责任担当。

通过绘本阅读打开儿童了解公益的第一扇窗，理解了爱心就在身边，儿童既是爱心传递的受益者也是爱心的传递者。接下来，槐荫区未保中心将继续开展以“公益文化+传递爱心”为主题的“童阅泉城”儿童城市阅读探索成长计划，深植儿童公益之心，帮助儿童找到那个“有爱心的自己”。