创造惊喜奇遇，散漫热烈欢愉，为丰富儿童的暑假生活，促进儿童多元成长，槐荫区青年公园街道社会工作服务站开展“彩虹童年”暑期夏令营，以“纸盒迷城”为主题建构历奇辅导小组，以纸盒为载体融合手工、游戏、绘画等主题，创新服务设计，创意玩乐形式。

图 1 社工讲解小组契约

小组工作的起点是彼此熟悉，社工站社工为舒缓陌生的小组成员，将自我介绍环节融入手工制作，小组成员需要依据社工提供的纸盒、棉花、布料等等道具制作一个替身玩偶，小组成员需要操纵玩偶来进行自我介绍。小组成员相对熟悉之后社工站社工又开始进行游戏互动，以乐高积木为载体采用分组对抗的形式，将预先拼搭好的乐高积木进行还原，其中一名小组成员充当“情报员”为剩余小组成员提供拼搭信息，热烈的小组氛围就在竭力对抗之中慢慢诞生。服务活动的最后是开启正式小组的伏笔，社工站社工邀请小组成员用纸盒制作参与“纸盒迷城”奇遇的冒险包裹，其中需要在白纸上写下小组成员自身最为重视的五样东西作为游戏互动与手工制作的线索。

图 2 社工引导小组成员自我介绍

“纸盒迷城”小组工作服务活动，以纸盒的艺术创造和游戏互动为主题建构小组。聚焦儿童的游戏玩乐需求，推动小组成员彼此之间以及对小组服务活动形成强烈的参与感、认同感。在“纸盒迷城”之中玩乐是一件重要的事情，日日期盼的成长也绝非是枯燥的事情，槐荫区青年公园街道社会工作服务站以废弃纸盒的艺术加工和游戏互动为主题充分开拓儿童的多元思维，积极转换认知视角，创造新鲜、欢乐的成长体验。

图 3 小组成员进行“情报站”游戏互动

槐荫区青年公园街道社会工作服务站  闫丽泽