5月31日，在“六一”国际儿童节来临之际，历城区港沟街道社工站充分发挥专业社工作为资源链接者和服务支持者的角色，积极整合高校志愿者资源，策划开展了“童心伴成长，志愿初体验”主题儿童服务活动。本次活动旨在突破传统节庆活动的娱乐性局限，将“志愿服务启蒙”作为核心目标融入其中。社工站通过精准评估儿童群体的认知特点与发展需求，主动对接辖区高校，组建起一支具备活力与专业知识的大学生志愿者团队，以“大带小”的陪伴模式为载体，在游戏互动中自然渗透志愿理念，为辖区儿童种下认识奉献、理解互助的第一粒种子。

在活动开展过程中，社工巧妙运用体验式学习方法，精心设计了“你比划我猜”、“形状大考验”等一系列轻松有趣的互动游戏。由大学生志愿者带领孩子们共同完成，在欢声笑语中协作闯关。这些游戏不仅迅速拉近了彼此的距离，营造出信任、安全的团体氛围，更在无形中让儿童体会到沟通、合作与相互支持的重要性。游戏间隙，大学生志愿者用生动童趣的语言，向孩子们讲述了自己在图书馆整理图书、陪伴社区老人、参与环保宣传等志愿服务中的小故事。他们将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，转化为一个个具体场景、一份份真实感触——“帮助别人找到想看的书，我自己也特别开心”、“爷爷奶奶笑了，我觉得心里暖暖的”。这些贴近生活的亲身经历，将抽象的概念化为可感知的温度与画面，有效地在孩子们心中勾勒出“志愿者”的亲切形象，激发了他们对于“帮助他人”的初步理解和美好向往。

本次活动的深层价值，在于展现了社工站在社区治理与人文氛围营造中的专业功能。社工并非活动的简单主办方，而是作为使能者和倡导者，系统性构建了一个志愿精神代际传递的微循环：大学生志愿者在实践中深化了社会责任感，获得了价值实现；儿童则在榜样陪伴中完成了对“志愿”的初次积极认知。活动从“儿童”这一社会基础群体切入，通过专业干预手法链接多元主体，不仅直接服务了儿童群体，更间接培育了潜在的社区志愿力量，长远来看有助于夯实社会互助文化的根基，营造可持续的、充满关怀的社会氛围。港沟街道社工站将持续探索此类富有延续性的服务项目，让志愿服务的种子在社区生根发芽。