为持续深耕儿童青少年社会工作服务，精准回应辖区儿童人际交往薄弱、同伴相处技巧匮乏、主动社交意愿不足等成长痛点，搭建稳定温暖的同辈互动平台，10月6日下午，历城区唐冶街道社工站开展的“童悦成长”儿童社交成长小组最后一期活动圆满落幕。本期活动以“社交有爱同行”为核心主题，社工依托专业小组工作服务手法，融合绘本疗愈、趣味互动、协作创作、心得分享多元形式，为整个系列小组服务画上圆满句号，也为孩子们的社交成长之路筑牢温暖基石。

活动伊始，为快速调动孩子们的活跃度，消解结业时刻的拘谨感，社工精心设计了“友情碰碰手”破冰小游戏。孩子们自由站位，跟随口令快速寻找身边的小伙伴握手、对视、微笑问好，简单轻松的互动方式，让大家瞬间放松身心，自然而然融入集体氛围。

轻松的破冰互动过后，社工带领孩子们沉浸式共读经典儿童绘本《我有友情要出租》。不同于单纯的故事朗读，本次阅读过程中，社工结合儿童社交心理发展特点，循序渐进引导孩子们代入故事角色。跟着绘本的情节起伏，孩子们慢慢读懂孤独与陪伴的意义，真切体会到真诚相待、互帮互助、彼此包容在同伴交往中的重要价值。在细碎的交流探讨里，不少孩子主动分享自己的阅读感悟，大胆说出自己交朋友的小困惑、小收获，懵懂的社交认知，也在沉浸式的体验中变得清晰、深刻。

绘本的温情熏陶过后，社工链接专业面塑手工艺老师，以趣味手工创作搭建实操社交场景，让孩子们将书本中的社交道理，落地为真实的同伴协作行动。活动现场，孩子们自由组成小组，分工协作、默契配合，一同构思、揉捏、塑形，携手打造专属的缤纷海底世界。创作过程里，有人负责塑造小鱼、水草等基础造型，有人负责细节修饰与色彩搭配，遇到创作难题时，大家不再独自纠结，而是主动沟通、互相帮忙、一起探讨解决办法。

手工作品悉数完成后，社工顺势引导孩子们开启专属交友心得分享环节。经历了整期小组的学习与体验，孩子们纷纷敞开心扉，主动讲述自己在系列活动中的改变，总结属于自己的人际交往小技巧，社工对整场“童悦成长”儿童社交系列小组活动进行全面复盘与总结。回望数期小组历程，从最初孩子们的羞涩拘谨、不善沟通，到如今的开朗大方、主动协作，每一位孩子都实现了肉眼可见的成长与蜕变。社工充分肯定了孩子们全程的坚持与进步，也细致梳理了大家在自我能力的提升与突破。

本次活动以体验式、沉浸式、实操式的专业小组服务模式，循序渐进引导儿童突破社交壁垒、习得社交技能、建立正向同辈关系。未来，唐冶街道社工站将持续聚焦儿童青少年成长发展需求，持续发挥社会工作专业优势，打磨更多精细化、专业化、多元化的儿童服务项目，以专业力量护航辖区儿童健康快乐成长，为儿童友好社区建设注入源源不断的温暖动能。