优势视角是美国查尔斯·拉普教授及其团队与1982年提出的，后经由美国堪萨斯大学社会福利学院教授丹尼斯·塞勒伯在《优势视角：社会工作实践的新模式》一书中将优势视角作为一种全新的社会工作实践模式进行了系统的阐述。这一视角超越了以往社会工作将服务对象问题化的工作模式，它以案主自身及生态系统的优势为出发点，鼓励其激发能量来战胜挫折、摆脱困境，从而实现自我价值。SOS儿童村的青少年与类似的福利机构的青少年尽管衣食无忧，但是在学校和社会环境中也面临着非常大的挑战，运用优势视角理论开展儿童村青少年社会工作对他们的成长非常有必要，同时也为社会工作本土化模式提供一点思考，为社会工作实务体系的完整提供实践经验。

一、SOS儿童村模式概述

1949年，赫尔曼·格迈纳尔博士在奥地利创立了世界上第一所SOS儿童村，后来规模变大，在全球各个国家建立SOS儿童村。中国SOS儿童村是中国政府和国际SOS儿童村组织合作的救助孤儿的公益机构，由国家民政部主管，对孤儿实行家庭式养育，创始于1984年。中国有10所SOS儿童村，分别在天津、烟台、齐齐哈尔、南昌、开封、成都、莆田、乌鲁木齐、拉萨、北京，每个村有12-18个家庭。在SOS儿童村使用家庭式抚养模式，每个家庭由一位未婚女性作为妈妈，与6-8名不同年龄阶段的健康孤儿一起生活，直至有独立生活的能力，这些青少年在新型的家庭中重新获得家庭的温暖和母爱。

以笔者所工作的中国烟台SOS儿童村为例，该村于1984年11月11日奠基， 1987年5月22日举办落成典礼并收留抚养孤儿。烟台SOS儿童村建有16栋家庭住宅，幼儿园、青年公寓、社教中心和SOS妈妈退休公寓各1处。自开村以来，烟台SOS儿童村先后收留抚养了来自山东、河北、河南、辽宁、黑龙江、新疆、西藏共60个县市区的健康孤儿400余名，已有310余名孩子长大成人，他们离村参加工作并成为各行各业有用的人才。

二、优势视角理论在SOS儿童村青少年工作中应用的必要性