社区是居民生活的重要的场所，对于儿童而言更是学校与家庭的延伸，是促进儿童发展、提供资源的重要系统。瑞锦台是营市街街道3520社区所辖小区，作为改善性小区，社区价值重构与居民融合是社工站与3520社区关注的重点。为促进社区儿童对社区及社会工作者的了解，为开展社区儿童服务创造一个有互动、有乐趣、有记忆的起点，营市街街道社工站联合济南大学志愿者、3520居委会以及瑞锦台物业共同开展了“伙伴知多少”社区破冰活动。

社工带领小伙伴开展热身活动

一场自我介绍，让社工与小伙伴收获了可可爱爱的称呼，一场热身游戏让小伙伴们与社工和志愿者也熟络起来。社工用举例子、作类比的方式引导小伙伴了解什么是社区，鼓励小伙伴们发动头脑风暴，去思考社区伙伴的类型。社工通过“圈圈圆圆圈圈”环节，带领小伙伴将头脑里的概念和新收获的知识转移到纸上，通过在画纸上构思出的社区伙伴的“集合”，加深对新概念的记忆与理解。“环卫工人、保安、老人、小孩儿、志愿者还有小猫都是我能在社区里遇见的伙伴，我爷爷就是志愿者”，开心小朋友说道。

小伙伴在构思自己的社区伙伴

社区伙伴近在眼前，一场限时拼搭既考验小伙伴们的动手能力，更是考验小伙伴们的合作能力。社工引导小伙伴们通过拼搭环节找寻社区伙伴的身份并将其成功“解救”。第一次合作导致小伙伴们进度不一，在分享环节他们收敛个性、总结经验，感悟团队沟通与伙伴协作的技巧。经过环环相扣的互动，此次活动以对社工的介绍进行了收尾，回扣社区伙伴的主题。

志愿者协助小伙伴们进行乐高拼搭

“社区破冰”为社工创造一次走到居民身边介绍自己的机会，通过初步开展的社区教育，拓宽了儿童对社区伙伴的认知，加深了儿童对社区概念的了解。社工在整个活动中积极联系志愿资源，与3520居委会工作人员、瑞锦台物业及社区居民开展积极交流，了解居民需求，为后续常规服务的开展做出了良好的铺垫。