新体验，新生活

 在学校时，我对社工这个专业的想法仅限于想象。甚至连如何向别人介绍社工，我都不清楚。当我接到实习通知的那一刻，一团疑问萦绕在我脑海里，一线社工在做什么？与课本上所学的社工是不是一样的？我怀着忐忑，紧张的心情来到槐荫民政社工未来星项目组实习。

 最初，我以为这段实习是来和儿童打交道的，但是在对项目进行深入了解之后，我才意识到“护航成长”儿童福利社会工作服务项目的服务对象是广受社会关注的困境儿童。第一周的实习，我从了解困境儿童入手，翻阅相关书籍资料，明晰困境儿童的分类与界定，学习有关各类困境儿童的福利保障政策等，为后期服务困境儿童打好基础。但是社工能为困境儿童做什么呢？社工又该如何为困境儿童服务呢？这些疑问使我百思不得其解。第一次跟随项目社工进行入户访谈，让我对社工有了全新的认知和感悟，也开启了我的社工新生活。

新体验，新知识

 在学校时，仅仅是通过老师的描述以及课本理论学习，对入户访谈的步骤，技巧和方法有种朦胧的印象。当近距离接触社工实务，进行入户访谈时，身为记录者的我，内心冲击与感触交加。当自己首次走进服务对象的家中时，因为紧张，甚至连问好的语言都不像设想时顺畅。第一次观摩项目社工进行访谈，收获颇丰。例如：在拍照、做记录之前，社工需要提前向服务对象说明保密原则。相较于理论知识，这一点无异，只有提前向被访谈者说明保密原则，才能减少被访谈者的顾虑，促使访谈顺利进行。但在访谈过程中，使用怎样的话术，才能使访谈不过于古板，好似平常的聊天呢？在观摩项目社工的访谈后，心中的疑惑得到了解答。在进行访谈之前，社工自己要做好充足的准备，对访谈过程进行多次模拟，这样才能与访谈对象交流顺畅，并且在访谈的过程中，要有自信，从而展现出社工的良好风貌和专业能力。这些能力，我还需要在实习中进一步的培养，不断地突破自己，争取通过锻炼，自己也能够独立完成一次入户访谈。