随着疫情形势的变化，短时间内，我们的学习和生活方式发生骤变——长时间居家、繁多的课业，特别是自己与家人面临被感染的风险，这让他们压力重重。

为了缓解青少年的焦灼情绪，促进青少年居家安心防疫，中大槐树街道社工站联合新市民城市融入支持服务项目、吴家堡街道社工站，社工化身“网络主播”，开展“‘疫’路‘童’行 健康相随”青少年疫情防控线上支持小组，关注青少年的身心健康。

一、社工主动调研，评估需求形成方案

在当前的疫情形势之下，越多越多的人开始居家学习、工作，感染的人开始居家养病。为了保障社工站运营，社工灵活变化活动形式和内容，以电话访谈的形式访问各类型服务对象，既是表达社工站的关心关怀，也是发现服务对象需求。在调研过程中，部分青少年家长反应，在这种紧张的疫情防控氛围下，孩子们出现情绪不稳定的问题，希望社工能用孩子听得懂的语言，让他们了解疫情防控的知识和经验。

社工适时调整工作内容和方向，纷纷致电青少年志愿者家长、困境儿童家庭，了解他们当下的学习生活情况和需求。第一时间组建线上微信交流群，供大家随时交流分享疫情防控经验。此外，社工站链接中华女子学院社会工作学院研究生资源，为本次活动提供智力和资源支持。

二、引导青少年主动思：分享防疫成功经验

（社工开展青少年疫情防控线上支持小组）

活动伊始，社工一一询问线上青少年当下的身体健康情况，在这个特殊的时刻，大家最需要的是互相支持和关心关爱。接着，社工围绕“如何预防”“大人阳了，孩子怎么办”等与大家息息相关的防疫问题，分享防疫成功案例，鼓励青少年做自己健康的第一责任人，也能成为他人健康的有力支持者。

三、引导青少年主动问：自由发言深化行动

（社工引导青少年主动提问）

社工作为本次疫情防控线上支持小组的“网络主播”，深谙加深与服务对象互动的意义。社工引导青少年积极思考，引导青少年主动思、主动问，大人们通常只告诉孩子们要“这样做、那样做”，却很少解释“为什么”。通过社工的引导，青少年们的话匣子逐渐打开，纷纷开卖讨论“电解质水和普通水有什么不一样”等疑问，在积极提问、自由发言中，青少年化被动“倾听者”为主动“引导者”。

“‘疫’路‘童’行 健康相随”青少年疫情防控线上支持小组是一个系列活动，既有关爱青少年身体健康的疫情防控经验分享，接下来还将开展促进青少年情绪疏导的课外活动。

当下是疫情防控的紧要阶段，社工站顺应形势转为线上运营，开展专业服务，这对我们来说，既是机遇，又是挑战。接下来，社工站将继续发挥专业力量，联动各方力量，针对不同群体开展互助支持小组，凝聚各方力量，营造共建共治共享的社区氛围。

 图文编辑：中大槐树街道社工站 范维燕