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发挥社工专业优势 促进青少年多元成长

发布者:槐荫区匡山街道社工站点击数:271发布时间: 2023-01-11【字体:

非学无以广才,非志无以成学。读书是人们获取知识、信息的重要途径之一。匡山街道社会工作服务站(以下简称匡山街道社工站)以兴趣为切入点,以内容为核心,以服务为基础,在寒假期间为辖区青少年开设“成长N次方”青少年多元成长训冬令营,设置阅读课程,意在培养辖区青少年的阅读习惯,感受到阅读的魅力。

一、以兴趣为切入点,激发营员阅读兴趣

“兴趣是孩子最好的老师”。社工通过前期走访调研了解到,“成长N次方”青少年多元成长冬令营中多数青少年在寒假期间都有阅读计划,想通过阅读修心养性、陶冶情操、开阔自己的视野,正所谓“足不出户,便知天下事”。在冬令营活动中,社工引导营员们分享自己喜欢的书籍和阅读后的感受,在此过程中,社工运用积极语言暗示,对营员的发言给予适当地回应,发掘营员潜力,提升自信,增强营员之间的认同感。

二、以内容为核心,提高营员阅读水平

社工根据营员们的兴趣和特点,本次阅读分享课程围绕“我们的书单”“怎样读名著”“我们来分享”“我们的约定”四部分由浅到深为营员们带来全新的阅读体验。在课程中,营员们踊跃发言,张同学从《军训大作战》中学会了做事情要持之以恒,宋同学从《城南旧事》中明白了关爱和友谊的重要性,庞同学从《格林童话》中学会了要有安全意识,不要轻信陌生人……同时,营员们也分享了自己阅读名著的方法,大家相互学习,取长补短,用集体的智慧,整合出一份阅读名著的学习方法。

三、以服务为基础,提升营员参与体验

匡山街道社工站致力于服务辖区“一老一少”,青少年作为服务对象的重要群体之一,如何为辖区青少年带来更好地服务体验感和参与感一直是社工站工作前进的方向。社工站在课程设计方面结合往期的工作经验,同时通过调查问卷和走访的形式多次征求家长与孩子的意愿,对课程行进优化升级,更加贴近青少年的实际阅读需求,用心呵护祖国的未来。

“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。”青少年在新时代大有可为的画卷已徐徐展开,匡山街道社工站将继续为青少年搭建展示的舞台,用贴心的服务为青少年的成长助力加油。

 

来源:济南市舜新社会工作服务中心

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