为进一步提升枣园街道基层治理能力和水平，创新社区与社会组织、社会工作者、社区志愿者的联动机制，根据民政局下发的《关于创新“五社联动”机制提升社区治理效能的实施方案》内容，社工站通过前期大量走访社区收集并整理资料，了解到社区65%的儿童有暑期“写作业困难”和“交友困难”的现象，为更好地发挥专业社会工作力量在儿童社会工作领域的作用，切实做好社区困境儿童、留守半留守儿童工作，加强他们暑期的学习教育问题。枣园社工站在7月17日至7月28日组织了为期10天的“希望学堂，呵护未来”活动。

“暑期社区”需求多多

假期儿童们都被父母送回老家，暂时与平日的玩伴分离。取而代之的是很多陌生的新面孔，缺乏沟通交流的机会，需要社工重建同辈群体人际交往支持系统，完善其社会支持网络。一方面社区大部分儿童都有“写作业困难”的现象，缺乏督导，有参与集体辅导和监督的需求。另一方面儿童与社区缺乏连接，缺乏外界社交机会，较少参与社区活动，有参加社区活动和基础服务设施的需求。

招募爱心志愿者，开设趣味小学堂

此次活动社工站通过网上报名和朋友介绍的方式，邀请并招募到山东财经、潍坊学院、山东建筑大学、青年政治学院等大学生志愿者，一起辅导和参与儿童们的暑假作业和活动。社工根据儿童实际情况结合素质教育重要内容做好辅导方案，有效促进儿童全面发展，通过开会沟通，最终定好课程和多项益智活动。

运动与学习并进，快乐与成长相随

为了体现活动的多样性，每天上午以课业辅导为主、下午则是益智游戏手势舞、画画、跳操、折纸、猜谜语和观看微视频等活动交叉进行，为儿童们形成一种轻松愉快的学习氛围。下午社工带儿童们跳操，她们优美的姿势一点不输专业舞蹈员，接下来的画画课，社工为儿童们讲述酷暑夏天，如何为他人带人清凉。儿童们画扇子、帽子和游泳池，小朋友的奇思妙想为我们打开了一扇窗...

为了提升孩子们的安全意识，社工重点通过微电影带儿童们进行防溺水宣传和私自下水带来的危害。观影后，采用“知识”竞答的方式，帮助他们明晰安全与危险的界限，使他们更准确地了解安全知识、掌握安全原则。

“姐姐我很喜欢来社区学堂，因为家里只有我和奶奶，没有人和我玩也没人帮我检查作业。我最喜欢折纸和跳操了，通过这几天还交到了3个好朋友呢。”甜甜开心的跟社工分享她的“秘密”

内塑专业社工，外掘社会资源

服务中社工发现，服务对象萌萌（化名）也参加了此次活动，社工通过个案跟进到“社区希望学堂”对此又有更深的了解。通过对其家庭进行走访，实际接触去了解孩子的生活状况，慢慢与其家庭建立信任关系，多方面了解，深入研究其根本原因，逐步从个案帮助转化为社区能力建设。 通过本次活动，社工站增加了9名志愿者人数，扩大了“枣园街道社工站志愿服务协会”的队伍。与此同时，也锻炼了大学生志愿者社会实践能力，真正发挥出了社区大学生社会实践基地的作用。枣园社工站累计服务达到165人次，本次参与志愿者12人，累计志愿者服务时长共268.2小时。

 社区希望学堂解决了困境儿童、半留守儿童暑期“作业难”的情况， 得到了家长们的认可，并希望社工日后多开展类似的活动。因社工首次开展社区希望学堂活动，经验不足出现的问题，后期需总结经验也为日后的活动开展做铺垫。“五社联动”就是动员和组织多方力量参与基层治理和服务，实现共建共治共享。社区实务重在多方参与，希望不久的将来可以变为N社联动。

 供稿：枣园社工站

 编辑：许月

 审核：张瑞成