2026年2月3日，历城区洪家楼街道社工站联合李一鸣志愿服务队共同举办的寒假“全托式”儿童关爱小组第一节活动正式启动。在春节即将来临之际，社工站延续并全面升级原有“四点半课堂”服务模式，推出以“全天陪伴、多元成长”为核心的全天托管服务，有效回应辖区家庭在寒假期间的儿童照护与教育需求。开班首日，来自各个社区的11名儿童在社工和志愿者的引导下，共同绘制小组契约树，开启了充实而温暖的寒假之旅。

全托式”服务回应现实痛点，构建“一天”完整陪伴体系。本次服务以“全托式”为核心特色，每日开展不少于8小时的持续服务，为社区儿童提供“一天”完整、稳定的学习与活动空间。通过精细化的日程设计，服务涵盖课业辅导、兴趣培养、安全教育等多个模块，不仅切实缓解了双职工家庭假期儿童“看护难”的问题，更注重在连续性的陪伴中促进儿童全面发展，体现了社会工作对社区需求的及时响应与专业介入。

多方协作共建服务网络，提升专业服务效能。本次服务充分发挥“社工+志愿者”联动机制优势，社工站提供专业场地支持及手工活动指导，李一鸣志愿服务队在大学生志愿者招募培训、非遗文化资源链接等方面提供专业支持。双方在资源整合、服务互补等方面形成合力，在“一对一”课业辅导基础上，创新融入非遗体验、手工创作、安全教育等多元内容，实现了“1+1>2”的服务效果。

多元活动丰富全天服务内涵。每日活动将精心设计多元内容模块，后续预计通过非遗体验传承文化记忆、通过手工创作培育实践能力、通过安全教育筑牢成长防线。社工站联合志愿服务队将发挥专业特长，拟邀请非遗传承人带领儿童体验传统工艺，并结合情景模拟开展主题安全教育活动。社工站将同步设计创意手工课程，并建立“作业完成奖励机制”，对按时完成学习任务的儿童给予文具、益智玩具等小奖品激励，使儿童在多元活动中提升文化认同感、学习成就感与自我保护能力，实现“托、管、教、乐”的有机融合。

        本次小组以“社区教育与发展模式”为理论指引，着力突破传统托管的服务局限。社工在服务中承担协调者、赋能者、资源联结者等多重角色，注重在“全托式”服务中构建儿童互助网络，并引导家庭参与社区互动，强化社区支持系统。该模式不仅关注儿童个体的成长，更指向社区资本培育与可持续发展，充分展现了社会工作的专业视角与使命担当。洪家楼街道社工站将与李一鸣志愿服务队持续深化合作，以此次寒假“全托式”儿童关爱小组为契机，不断优化全天候服务体系，为社区儿童打造安全、充实、温暖的成长空间，进一步推进儿童友好型社区建设。