所谓隔代养育，就是指祖辈照料者对孙辈的抚养、照料与教育。据老龄科研中心的调查，照看孙辈的老人占了总照料者的绝大部分，但祖辈照料者育儿理念的不同，加之父母长时间的缺乏陪伴，导致幼儿的身心发展都受到了很大的影响；对于祖辈照料者而言，照顾幼儿也有着一定的压力，同时自身也没有了娱乐时间，能够从外界获得的情感支持少。

基于此为推动孩子的社交能力发展、帮助老人获得充足的喘息空间并建立情感支持网络，槐荫区腊山街道社会工作服务站（以下简称“社工站”）联合泉景园社区、山东大学、山东女子学院社会工作实习生于10月26日开展“童心可掬 循彩筑梦——隔代养育小组活动”。

一、做手操，躲猫猫

“我的小手我的小手耳朵藏起来，耳朵在哪里呀”……今天的活动从“五官躲猫猫”的游戏开始，社工引导孩子们跟随节奏进行模仿，在重复多次动作和语言后孩子们甚至能够以抢答的方式应对社工的提问，很快在热身游戏中大家一周不见的疏离感就消散了。

志愿者鼓励幼儿参与活动

二、拉彩带，交朋友

热身过后社工利用讲和“拉彩带”的小游戏，帮助孩子们熟悉彼此，拉到相同彩带的孩子们和社工要互相自我介绍，在鼓励下孩子们都很乐意介绍自己，还会主动去和其他伙伴互动，《彼得潘》的绘本也进一步提升了幼儿的社交能力。

社工奖励幼儿小贴画

三、做游戏，放轻松

在和孩子分开后，老人们也开始了属于自己的休闲时光，社工带着大家温习了之前活动中学习过的健脑操，有的反应稍慢一些，有的记混了步骤，活动现场一片欢声笑语。最后的bingo游戏环节，社工及志愿者在一旁鼓励老人们去分享自己的经历，在不知不觉中老人们建立起了支持网络，彼此间的互动也更频繁了。

 社工与老人一起玩bingo游戏

本次活动社工致力于让孩子在游戏中改变、让老人在活动中放松，通过游戏帮助孩子们提升社交能力，使其愿意去接纳别人，为老人创造娱乐休息的机会，增强对小组的归属感。下一步，社工站将继续以幼儿早期教育作为主要形式和依托，发挥社会工作专业作用，整合优质资源，支持隔代养育群体的发展。

幼儿在积极参与讲绘本     

槐荫区腊山街道社工站  王慧敏（实习生）、金怡然