在五千多年以前，中国就已经形成了姓氏，并且逐渐发展扩大，世世代代得延续。《百家姓》作品的出现，是中国特有的文化现象，流传至今，到今天已有整整一千多年的历史了。为了让老人更好的认识、了解自己的姓和名，学写出自己的姓氏、名字。6月25日，孙耿街道社工站组织开展“乐龄学堂”第二课——姓氏小课堂。

社工在本堂课开始前通过“姓氏”话题引导学员进入到思维活动状态，以百家姓科普的方式了解姓氏的来源。社工给每位学员发了专用的田字格和笔，由于学员基本没有书写基础，在教授前期，社工将老人的姓氏一笔一划工工整整地写在练字本上，老人在一旁专注地看着书写的笔画顺序，一笔一划地开始模仿。

有些接受能力比较差，不会握笔的学员由社工教授他们正确握笔方式，鼓励、引导学员发挥自身潜力，对学员的积极行为和态度给予正面称赞。通过积极与他们进行互动，并针对个别学员社工进行一对一手把手教他们如何落笔，怎么写笔画，虽然笔法生涩，但是那股努力的劲头值得我们学习，正所谓“活到老，学到老”。

在本节课堂中，社工从字的结构、笔画、笔顺等基础内容入手，从每个人姓名的第一个字、第一个部首教授学员学习写自己的姓。经过社工仔细讲授，大部分学员已基本能写出自己的姓。

通过本节课堂的开展，参与老人不仅提高了动手，动脑能力，还成功书写了自己的姓氏，提高了学习自信心。在丰富老年人文化生活的同时还拉近老年人之间的距离，增强辖区老年人的同辈支持网络，在辖区营造了学习、互助的良好氛围。