为了让辖区内残障服务对象提升自我效能感，增强他们的社会参与和社会融入，建立团结互助的支持网络，并感受到邻里和社区的关心关怀，羊里街道社工站在仪封村日间照料中心开展“向阳花开，你我同行”残疾人支持小组活动。在小组活动中，社工和志愿者与10名组员共同完成了5节小组活动。

第一节：你我相知

为了增进组员间的相互认识，社工依次让组员做自我介绍，并制定小组契约。之后社工邀请组员一起进行“纸杯传球”游戏。社工们分别帮助组员在纸杯上贴卡纸、缠绕筷子，接下来大家都纸杯上画出属于自己名片的图案。在游戏互动中，组员基本记住了彼此的称谓和容貌，消除了小组陌生感。社工邀请组员思考对小组的期望，激励组员保持主动参与的热情，并告知下节活动内容。

第二节：种下希望

社工回顾了小组契约，以“抢纸条”游戏拉开本节小组活动的序幕。社工简单介绍游戏规则后，两人一组，由社工喊指令，没有抢到指定颜色的组员接受惩罚，再次介绍自己，增强组员相互间的了解和互动。之后社工与组员做起了向日葵扇子，制作过程中，组员们分享自己的故事。在讲述中，社工引导组员运用倾听、共情、同理等方法对讲述人进行回应和鼓励，增进组员间的凝聚力，增强组员的社会支持。

 第三节：甜蜜分享

社工通过“拍拍手抢杯子”的游戏，调动大家积极性，进一步增进成员间的协同和互动。在剪纸环节，社工为组员现场演示剪纸的技巧，组员也立马行动起来，组员分享自己的生活状况，倾诉目前面临的生活压力。组员间通过彼此安慰、劝解使不良情绪得以宣泄、调解和疏导。

第四节：纽出希望

社工带领大家玩“找不同”的游戏，进一步增强组员间的互动。社工向组员分享“柿柿如意”黏土的使用方法，一一指点和协助组员制作果实、树叶并进行组装；社工分享了黏土活动带给自己的愉悦，可以作为礼物送给家人朋友，可以减压让自己全身心投入忘掉烦心事，可以创作出体现自己想法的作品，感知生活中的美好，最后组员展示了自己的作品，讲述了创作的思路及表达的心境，并将未用完的黏土带回家和家人一起制作。

第五节：阳光生活

社工让组员挑选喜欢的帆布包图案，对帆布包开始涂色，有为组员学的比较快，旁边的李阿姨由于是第一次绘画，加上年龄大点、视力不太好，看不清色号，组员总是热心的帮忙。小朱因为智力障碍，不能完全领会老师的意识，但也开心地拿起笔，按照自己地理解进行图色，并询问自己做的对不，组员都给以积极的肯定和鼓励。

随后社工对小组内容进行总结，对组员准时参与小组活动的行为给予肯定。小组的结束只是一个新的开始，社工鼓励他们积极参与社区的活动，保持对美好生活的期待和努力，相互保持联系，携手同行、不说再见。