“交通无小事，安全伴我行”。正值暑期出行频繁之际，为进一步保障社区儿童出行安全，学习掌握基本交通知识、增强交通安全意识，营造“事事讲安全、人人懂安全”的社区氛围，吴家堡街道社工站举办了以“交通安全，同伴童行”为主题的第二期安全教育小组活动。

一、变奏热身，活动回顾

本期活动在“雨点变奏曲”热身游戏中拉开帷幕，只听社工下达“现在开始下大雨”口令，每位成员都在齐力拍手，伴随志愿者的加油鼓气，活动氛围逐渐热闹起来、笑声汇成一片。接下来，为提升成员积极性、维持活动纪律性，社工以举手形式带领成员分享回顾小组契约及上期活动内容。“我记得上次活动内容，讲的是防溺水，我还会背小组契约呢”，其他成员纷纷表示“我也会背小组契约”，紧接着在社工的引导下成员共同背诵契约内容，并及时给予称赞和表扬。

社工提示儿童进行举手回答

二、小组合作，学习新知

社工扮演“安全讲解员”角色，将成员分成4人一组，以分组讨论方式推举小组长限时总结“组员以哪种交通工具到达学校”，鼓励以趣味事件穿插分享，引导组员积极发言、提供相应支持。随后播放视频向成员清晰展示安全标识来历、颜色、形状等内容，并贯穿“安全标识贴贴贴”益智游戏激发成员学习兴趣，进一步加深对安全标识的认识和了解。

儿童进行交通标识贴贴贴

三、情景再现，成员模拟

现阶段所倡导的学习方法不是单纯地大量输入，而是在输入之后能够用自身言论或行为重述所学知识。在尾声阶段，社工设置“交通安全模拟”环节，为成员做好现场示范，引导成员以角色扮演形式运用不同颜色交通标识、设计安全交通情景。有小组表演电动车出行偶遇黄色标识需减速慢行，有小组表演行人出行穿插蓝色标识与红色标识需及时辨别可出行与干扰选项……分组交流期间每位成员积极认真讨论，模拟现场个别成员虽出现行为偏差，但在社工引导下能及时改进，“完美”呈现出一场情景剧。

社工带领儿童进行交通场景模拟

交通安全教育影响社区儿童思维和行为，督促儿童从小养成珍惜生命意识、规范自律安全行为。此次交通安全教育活动获得了社区儿童及家长的喜爱，以“寓教于乐”形式帮助儿童学习掌握了一些基本交通知识，提升了安全交通意识。社工站后期将继续做好儿童社区教育性活动，促使儿童做好“文明行者”，让“文明出行”遍地开花。

吴家堡街道社工站张震