在儿童相关服务开展中，社工发现儿童的社会参与途径与渠道不够畅通，为实现儿童的社会参与，七里山街道社工站社工以体验式学习理论为指导，以卧龙社区为落脚点，联合济南大学志愿者开展了青少年参与社区宣传系列活动，通过设计游戏、绘画等形式搭建社区参与平台，通过增加体验式、探索式服务，丰富儿童的课余生活的同时，让他们为自己的社区代言，促进儿童社会融入，也为儿童参与志愿者服务打下基础。

在服务开展前期，社工站联合社区工作人员进行了“我爱我的家乡”我与家乡的故事宣讲系列活动，由社工与志愿者介绍卧龙的故事，让孩子们分享自己与社区的故事，互相交流，增进对家乡的热爱之情。后续分期开展了系列剪纸、手绘、DIY等活动，让孩子们画出心中的社区，也发挥创意为社区手绘文创产品，在涂鸦创意的过程中进一步培养孩子们的社区主人翁意识，提升社区参与意识。

社工与社区工作人员将作品一一收集起来，链接济南大学志愿者队伍，为系列活动拍摄宣传片。大家首先围坐畅谈拍摄内容与流程，将拍摄流程敲定，随后组织参与活动的青少年志愿者带着自己的作品和对社区的祝福语来到拍摄现场，社工与志愿者一起选场地、调整灯光、与青少年志愿者沟通拍摄内容。因为社区名称含有龙，所以大家的作品多围绕龙的形象设计，有剪纸、涂鸦笔袋、扇子等，通过社工与志愿者的鼓励，面对镜头他们举起作品自豪的介绍，留下一张张笑颜。随后大家一起来到社区外进行合影留念，共同喊出对社区的祝福。

经过剪辑，成片最终呈现，收获一众好评。此次系列活动不仅是通过活动提高审美意识与绘画、动手能力，更是搭建起青少年社区参与的平台与朋辈交往的平台，让他们同成长共进步。下一步，七里山街道社工站将继续开展系列活动，科普社区治理概念与志愿者服务理念，培养青少年的主人翁意识，也希望动员他们从服务的被动接受者慢慢转变为主动参与者、服务提供者，参与到社区治理中，为社区治理增添新活力。