“少成若天性，习惯如自然”。为了引导辖区内少年儿童识别好习惯和不良习惯，帮助他们掌握养成好习惯的方法,苗山镇社工站在苗山二村开展“好习惯，伴成长”儿童习惯养成小组第一、二节,此次小组从儿童的学习习惯、生活习惯来开展，并通过游戏、视频、分享等轻松愉快的方式将小组内容转达给组员，培养组员良好的卫生、学习、生活习惯。

活动开始，首先由社工与小组成员互相自我介绍，互相了解后社工向组员讲述本次活动的主题和意义，同时带领大家完成小组契约，接着通过“击鼓传花”的游戏消除了陌生感。

大家一起观看教育小短片，开展“好习惯我知道”发言、共同讨论，鼓励组员向小伙伴们分享自己的好习惯。社工以最饱满的精神状态扮演支持者、鼓励者、教育者的角色，使他们感受到来自党和政府以及社会的关爱，健康快乐成长。

在一片欢声笑语下，“好习惯，伴成长”儿童习惯养成小组第一、二节结束，小组成员都能对不良学习、生活、卫生习惯进行识别和了解并对自己的不良习惯进行了反思发言，认识到养成好习惯的重要性。孩子年龄虽小，但感受能力却非常强，可塑性也很强，通过开展此次儿童习惯养成小组，培养了儿童的思考，引起服务对象参与活动的兴趣，形成团队凝聚力。